Séminaires CLLE-ERSS -- Année 2015 - 2016

Stefan Evert, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Germany

(Association) measure for measure:
Evaluating the corpus-based identification of lexical collocations

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Natalia Grabar, Université de Lille 3, Savoirs, Textes, Langage STL

Trois méthodes pour l'acquisition de paraphrases de termes médicaux

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Serena Dal Maso, Dept de Linguistique de l’Université de Vérone, Italie

Acquisition de la morphologie lexicale (titre provisoire)

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Journées d'étude internationales S'caladis

Formes et fonctions de l'énumération en discours : de l'oral spontané à l'écrit planifié

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Geert Booij, Université de Leiden, Pays Bas

Construction morphology, inheritance, and types of motivation in word formation

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Journées d'étude internationales S'caladis

Epistemic Modality and Reference

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Nicolas Guilliot, Université de Bordeaux Montaigne, CLLE-ERSSàB

Reconstruire les dépendances syntaxiques...ou non

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Marianne Vergez-Couret, Université de Toulouse, CLLE-ERSS

De BaTelÒc au TalÒc - Ressources et outils pour le traitement de langues dites "peu dotées"

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journée d'étude, axe S'caladis

Espace linguistique et dynamicité : quelques points de vue récents sur l'expression du déplacement en français

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Ricardo Etxepare, IKER, Université de Bordeaux - Montaigne

Quantifier l'inconnu : sur l'histoire des pronoms indéfinis basques

Tatjana Samardžija-Grek, Université de Belgrade

L'usage du participe présent dans "La vie mode d'emploi" de Georges Perec et dans des textes spécialisés

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Richard Huyghe, LLF, Université Paris Diderot-Paris 7

Les noms d'action en français : propriétés aspectuelles et polysémie

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Véronique Lenepveu, CRISCO, Université de Caen Normandie

Les locutions adverbiales d'aspect de dicto "à première vue", "à y regarder de plus près", "au bout du compte"," tout compte fait, ..."

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James Costa, Sorbonne Nouvelle

La revitalisation linguistique est-elle une question de langue

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Silvia Adler, Bar-Ilan University (Israël)

Les noms généraux: agents au service du texte

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Lorena Pérez Hernández, Universidad de La Rioja - Logroño

Cognitive operations underlying semantic approximations produced by young children: A Lexical-Constructional approach to language acquisition and language teaching.
suivie d'une présentation du Campus Iberus des possibilités de collaborations.

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