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Diplôme d'Université : Formateur de français langue étrangère et seconde (FLES)

Responsable : Olga THEOPHANOUS
 

Niveau de recrutement : Bac + 3

Formations compatibles : être titulaire d'une Licence en langues, lettres, sciences du langage ...

Inscription : le candidat doit effectuer une demande de pré-inscription (formulaire à télécharger [DOC - 46 Ko]). Le dossier est à remettre au secrétariat des Sciences du langage et est examiné par la Commission pédagogique de la formation Français Langue Etrangère (FLE).

Date d’ouverture du dépôt des dossiers : le 04 juin 2018




La date limite de réception des dossiers est le 16 juillet 2018.

Pour les étudiants étrangers, le niveau de langue exigé est C1 (CECRL), attesté soit par la possession de DALF, soit de TCF avec épreuves complémentaires ou de TEF avec épreuves facultatives.

Les objectifs de la formation

  • Acquérir des connaissances méthodologiques systématiques en vue de l’enseignement/apprentissage du FLES. Être capable de construire des séquences didactiques adéquates tant à l'oral qu'à l'écrit et d'utiliser au mieux le matériel pédagogique disponible sur le marché.
  • Acquérir des connaissances permettant d’introduire de façon réfléchie des données linguistiques pour dispenser un enseignement mettant en valeur le fonctionnement de la langue en tant que système organisé.
  • Sensibiliser aux enjeux culturels, interculturels et interactionnels qui sous-tendent l’enseignement/apprentissage d’une langue/culture.

Nos atouts

  • La réflexion et la préparation méthodologique en amont des cours de FLES pour une meilleure anticipation et remédiation, le cas échéant, en classe de langue.
  • La correction phonétique théorique et pratique.
  • La didactique du lexique.
  • L’intégration et la valorisation des éléments interculturels en pédagogie.
  • L’apprentissage d’une langue étrangère pour une meilleure prise de conscience des difficultés auxquelles sont confrontés les apprenants débutants et un regard critique sur l’enseignement/apprentissage de l’oral.

Organisation du DU

Le DU se fait en une année, soit deux semestres. Chaque semestre comporte 100 heures des cours obligatoires spécifiques au Français Langue Etrangère et 100 heures de cours au choix à sélectionner parmi ceux proposés par le département des Sciences du langage et par d’autres départements. La plupart des cours se donnent en présentiel.

Poursuites d’études …

  • Accès au Master ADFLE à l’Université de Toulouse - Jean Jaurès.
  • Poursuite d’études dans une autre formation de didactique de langues étrangères ou secondes.

Débouchés et insertion professionnelle

Ce Diplôme Universitaire a été créé pour donner la possibilité aux étudiants titulaires d’une Licence d’accéder au Master ADFLE (Apprentissage/Didactique Français Langue Étrangère) à l’Université de Toulouse -Jean Jaurès.

Les diplômés témoignent

« Ce DU est très complet dans le sens où il permet aux personnes qui, comme moi, ont obtenu une licence quelques années auparavant, d'avoir une première base en français langue étrangère, mais aussi de se (re)mettre à niveau en sciences du langage. Ce DU à l'avantage d'allier théorie et pratique en nous proposant d'une part un voyage à travers les différentes méthodologies du FLE et de nous remettre à la place d'apprenants de langue d'autre part. En somme ce DU nous permet d'aborder le MASTER 1 avec de solides connaissances de base et de renforcer notre motivation à enseigner le français en tant que langue étrangère. » (Morgan, Etudiante en Master1 ADFLES Université Toulouse Jean Jaurès année 2013/2014)

Formation- enseignements

Semestre 1 Semestre 2

SLFLOP3V - Introduction à la didactique des langues (50h, 3 ECTS)

a) Panorama des méthodologies

b) Didactique du lexique

SLFLOP4V – Langue et culture (50h, 3 ECTS)

a) Linguistique en L2

b) Interculturalité et enseignement des langues

 

SLFLOP5V - Phonétique et linguistique du FLE (50h, 3 ECTS)

a) Phonétique – théorie et pratique

b) Linguistique appliquée

SLFLOP5V – Méthodologie et pratiques de classe (50h, 3 ECTS)

a) Préparation d’un cours

b) Apprentissage critique d’une langue nouvelle

SL00101V – Langage et langues 1 (50h, 3 ECTS)

a) Sociolinguistique

b) Communication

SL00201V – Langage et langues 2 (50h, 3 ECTS)

a) Origines du langage

b) Diversité des langues

SL01OP3X - Initiation à la linguistique générale (25h, 3 ECTS)

SL01OP3X - Initiation à la phonétique (25h, 3 ECTS)

un cours de 25h et 3 ECTS au choix parmi :

- ED01OP1V Découverte du monde de l’éducation scolaire

- ED01OP3V Professeurs, élèves : évolution représentations et pratiques

- PY01OP1V Approches historico-culturelles du développement

- SO01P1V Education et société

un cours de 25h et 3 ECTS au choix parmi :

- LM01OP2V Littérature, histoire des idées

- PY03OP2V Psychologie et santé

- PY02OP4V Psychologie du bonheur

- SO01P2V Déviance et société

 

 

Assiduité

L'étudiant doit savoir que la présence aux cours est vivement recommandée et que l’assiduité l'aidera à réussir cette formation.


rédigé par Nicolas Ribeiro

mise à jour le 17 juillet 2018


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